L’ADHD non è un’interruzione del cervello in un solo punto. Si tratta di un’interruzione della connettività, delle reti di comunicazione e di un’immaturità di queste reti. Queste reti cerebrali sono interconnesse tra loro per quanto riguarda le emozioni, l’attenzione, il comportamento e l’eccitazione.
Le persone con ADHD hanno problemi con l’autoregolazione globale, non solo con la regolazione dell’attenzione, ed è per questo che ci sono problemi attentivi ed emotivi.
ADHD è una denominazione generica del disturbo. Ma poiché i bambini affetti da adhd presentano sintomi diversi, anche l’adhd ha spettri diversi.
Tipo-1: ADHD – Impulsivo
Qui vediamo le reazioni: Reattivo, Visivo, Logico e Cercatore sensoriale
Tipo 2: ADHD – Disattento
Qui vediamo le reazioni: Reattivo, Visivo, Emotivo e Cercatore sensoriale
Tipo 3: ADHD – con Asperger
Qui vediamo le reazioni: Reattivo, Visivo, Logico, Sensoriale- evitante
Tipo 4: ADHD – con Autismo
Qui vediamo le reazioni: Reattive, Visive, Emotive, Sensoriale- evitante
Tipo 5: Asperger con ADHD
Qui vediamo le reazioni: Sensibile, Visivo, Logico, Cercatore sensoriale
Tipo 6: Autismo con ADHD
Qui vediamo le reazioni: Sensibile, Visivo, Emotivo, Cercatore sensoriale
Sentimenti:
Reattivo (simpatico dominante)
Sensibile (dominante parasimpatico)
Accesso:
Dominante visivo vs Dominante uditivo
Considerazioni:
Logico/pensiero vs. Emotivo/sensibile
Eccitazione:
Cercatore sensoriale (poco stimolato)
Sensoriale- evitante (sovra-stimolato)
